බොහෝ දෙනා දන්නා SchoolNet ජාලයට අමතරව ලංකාවේ අධ්යපණ ආයතන හා පරීක්ණ ආයතන වල ජාල අවශ්යයතා සඳහා ඇති Lanka Education and Research Network ජාලයට ලංකාවේ රජයේ හා පුද්ගලික විශ්ව විධ්යල හා පර්යේෂණ ආයතන සම්බන්ධව පවතිනව. මෙම ජාලය ටෙලිකොම් ආයතනයේ සහයත් ඇතිවයි ලංකාව පුරාම ජාලය ගොඩනගල තියෙන්නෙ. ඒ වගේම SLT IDC හි සම්පත් දායතන්වය ලබාගන්නා මෙම ජාලය කෙලින්ම SchoolNet ජාලය හා සම්බන්ධයයි. එමෙන්ම මෙම ජාලය 120Mbps ට ආසන්න වේගයක් ඇති මෙම ජාලය Tiens3 ජාලයේ සාමාජිකයෙකි. Tien3 ජාලය ආසියා පැසිෆික් රටවල් මුල් කරගෙන සම්බන්ධ උවත් අනෙක් රටවලත් අධ්යාපන ආයතන හා මෙම ජාලය සම්බන්ධ වෙනව. අප රටේ Lern ජාලය Tien3 ජාලය සමග 45Mbps IPLC සම්බන්ධතාවයකින් 2010 අප්රේල් මාසයේ සිට සම්බන්ධ කෙරුන. ඒ මුම්බායි වල ඇති Tens3 Hub එකෙන්.
ඒ වගේම ප්රධාන අධ්යාපන ආයතන වලට 34Mbps සිට 10Mbps දක්වා Optical Fiber සම්බන්ධතාවයක් සපයන මෙම ව්යාපෘතිය Optical Fiber නොමැති හා කුඩා අධ්යාපන ආයතන වලට 2Mbps දක්වා සම්බන්ධතාවයක් සපයයි.
ඒ වගේම IPv6 හා Multicast සහය දක්වන මෙම ජාලයට සම්බන්ධ ඇති ආයතන Current Member සබැදුමෙන් බලාගත හැකි.
ඒ වගේම මෙම ජාලයේ භාවිතයන් එම වෙබි අඩවිය (www.ac.lk) විස්තර සහිතව ප්රකාහයට පත්කනරව. කැමති අයට බලාගන්න පුලුවන්
Browsing Posts in School
ගුරැවරයා යමරජුට සම කල මේ කවිය බදුල්ල අධ්යාපන කොට්ඨාෂයෙන් එම ප්රදේශයේ සාමාන්යය පෙල අපේක්ෂක සිසුන්ට සැකසූ පෙරහුරැ ප්රශ්ණ පත්තරේ තිබු කවියකි. අධ්යාපන කලාප කර්ය්යාලයෙන් ප්රකාශ කරන මෙම ප්රශ්ණ පත්තරය සිංහල සාහිත්යය 2 සදහා ලබාදී එමගින් ප්රශණ අසා තිබිනි.
අපායේ ඉදන් එන්නට ඇතැයි සිතේ
යම රජුන් ගේ මිතුරකුදැයි නිතර සිතේ
ගවයන් නොවෙයි ළමයින් පන්තියෙහි ඇතේ
වැරදීමකින් ගුරැපදවිය හිමිව තැබේ
බිරිදගේ අවලාද දෙසවන පුරෝගෙන
ගෙදරින් එනවාද නිතරම ඔරෝගෙන
උගුරැදන්ඩ කැඩෙනාලෙස කෑගසන
මාලුකඩේ මුදලාලිත් සම නොවෙන
වචන වලින් අපගේ සිත් නිති තලන
වැරදීම සොයන විලසින් සිත යොමු කරන
අපේ කරැමයක්ද ඔබ ගුරැ පදවිය ලැබුම
ගුරැ පදවියේ කරැමයදැයි කියනු මැන
එම කවිපන්තියෙන් අසා ඇති ප්රශ්ණ මෙසේය
1. මෙහි සදහන් ගුරැවරයාගෙන් පන්තියේ සිටින ළමුන්ගේ පවුරැෂයට ඇතිකරන හානි දෙකක් හටහන් කරන්න.
2. මෙම ගුරැවරයාගේ ගුරැ භූමිකාවේ සිදුවිය යුතු වෙනසක් සදහන් කරන්න.
3. කවි පන්තියේ සදහන්වන පරිදි මෙහි සදහන්වන පරිදි මෙහි සදහන් ගුරැවරයාට මෙවන් ඉරනමකට පත්ව ඇති සාධක මොනවාද?
4. මෙහි සදහන් වන පරිදි දරැවන් මෙම ගුරැවරයා දකින්නේ කවුරැන් ලෙසද?
5. මෙම ගුරැවරයාගේ පීඩනයට පත්වූ දරැවන් මේ ප්රශ්නය දැක හිත හදාගන්නේ කෙසේද?
-උපුටාගැන්ම – 2008 ජූලි 24 බ්රහස්පතින්දා ලංකාදීප
මේකත් රජයෙන් කරපු වැඩක් ඇති වැඩක්. මේ ලගදි අතිගරැ ජනාධිපති තුමාගෙ ප්රධානත්වයෙන් පන්සියපන්ස් ජාතකය අන්තර්ජාලයට එක්කරල. මේකෙ නිධාන කථාව,අතීත කථාව , චිත්ර වශයෙන් කොටස් වෙන වෙනම අන්තර්ගතයි. මේ නිසා දැන් පිටු පෙරල පෙරල කථා හොයන්න ඕනෙ නෑ. මේකෙ අංක වශයෙන්, නම් වශයෙන් හා කථාවෙන් පෙන්නුම් කරන බොධිසත්ව ගුන වශයෙන් වෙන වෙනම ලැයිස්තු ගත කර ඇත
මේක දැනට අපේ පාසල් වල කෙරෙන තත්වය ගැනයි. GIT කියල විෂයක් හදුන්වා දුන්නෙ වැඩි ඈතක නොවේ. ඒකට අවශ්යය පරිගණක විද්යාගාරත් පාසල් බොහෝමයක් තුල ලක්ෂ ගණනක් වියදමින් හැදුවේත් ඒත් එක්කමනෙ. ඒ ඔක්කොම තියෙද්දි කෙරෙන්නෙ නැති එකයි අවුල. මොකද අපේ පාසලේත් ඕව ඔය විදිහටම තිබ්බ. උසස් පෙල පන්ත් පටන් ගද්දි අපිට GIT කාලච්ඡේදෙකුත් තිබ්බ. අපි ඒකෙ GIT ගියත් ඒකෙ හිටිය ගුරැතුමා අන්තර් ජාලෙමයි. ගැලවෙන්නෙ නෑ. ළමයි හැමදාම ගේම් ගහන්ව. අනිත් ඒවට නෙට් දාල නෑ. වැඩිම 3-4 කට විතරයි. මෙහෙම ටික කාලයක් අපේ පන්තිය ගියත් අනිත් පන්ති යන්නෙ නෑ. එක්කො ඒවගෙ අනිත්ව උගන්වනව. අන්තිමේට අපේ එකටත් ඔය ටිකම උනා. ඒත අපේ ළමයිගේ හා සර්ලගෙ වැඩ නිසා ආයෙත් GITආව. මෙහෙම අවුරැද්දක් විතර ගිය. දෙවෙනි අවුරැද්දෙ අලුත් සර් කෙනෙක් ඇවිත්. ඒත් එයාට තියරි පොඩ්ඩක් දැනගත්තට ප්රැක්ටිකල්නම් 0යි. ඒ දන්න තියරිත් කියාගන්න තේරෙන්නෙ නෑ. අපිට මෙයා මාසයක් විතර කලා. ඒත් වැඩේ සාර්ථක නෑ. මෙයා මුකුත් දන්නෙ නැති නිසා ළමයි සර්ව අන්දනව. උගන්වන්නෙ ළමයිගෙන් අහන්. ළමයි ඉතින් සර්ගෙ හැටි දැනගෙන බොරැ කියනව. ඉත්න් මෙහෙම ළමයි ඉගන් ගන්න කැමති නෑනෙ. මේ සර් සිලබස් එක හොයාගන්නත් මාසයක් විතර ගියා. මගෙනම් මතය දැන් ඉන්න ළමයි සර්ලට වඩා දන්නවත හුගක් ප්රැක්ටිකල්. ඉතින් ඉපදුන දවසෙ ඉදන් පරිගනකෙ ඉන්න ඒ අයට උගන්වන්න අර වලේ විද්යාව වගේ කරපු සර් කෙනෙක්ට මාසෙක විතර පුහුණුවක් දීල දැම්මහම හරිද? මේක මීට වඩා ප්රායෝගික වෙන්න ඕනෙ. අනික සර්ල පරිගණකයට හරි බයයි. හිතල කරන්න දන්නෙම නෑ. පොතෙන් පිට යන්නෙත් නෑත මෙහෙම අය කොහොමද ළමයෙක් අහන් ඒකට හැරි උත්තර දෙන්නෙ.
ඒ මොනව උන්ත අලුත් දෙයක් ඉගන ගන්න පුලුවන් වෙයි කියල අපේ ළමයි ගියා. සමහර අය පරිගණක දැකපු අය විතරයි. විශේෂයෙන් ඒ අයට වගේම අපිටත් ලොකු ඕනෙ කමක් තිබ්බ මේක විෂයක් හැටියට කරන්ත. ඒක නිසා පාසල් ප්රජාවෙන් කොච්චර බලපෑම් ආවත් අපි සර්ල දිරි ගන්නව ගන්නව ගියා. මම හිතන්නෙ එහෙම ගිය එකම උසස් පෙල පන්තිය අපේ පන්තිය. මොකද අනිත් පන්ති වල අයට මුලදිම මේක එපා වෙලා, නිරස වෙලා.
අන්තිමේට අපිට කරන්න (සර්ට උගන්නමින ඉගන ගන්න) මාස 1-2 ක්වත් බැරි උනා. අපේ කාලසටහනෙන් GIT අයින් කළා. ඇතමයි රජය වියදම් කරන්නෙ මේකටද? ඇයි මේක හරියට කරන්න බැරි. අපේ වගෙත් දිවයිනෙ ප්රධාන පාසලක ඔහොමන්ම් අනිත්වගෙ කොහොම ඇත්ද? මේකට මොනව හරි කරන්න පුලුවන් අය නැද්ද? අපේ සර්ලට මේක දිය කරල පොවන්නවත් බැයිද?
Maliyadeva Globe club committe has been change in 2008.05.23
Then new committe had start their work.
New president- Master Weerabaddan.
For more details> www.mcgc.tk
